Sélectionner une page

Le Collectif pour une véritable Éducation à la Sexualité s’invite à l’Assemblée nationale ! 

Le SNICS-FSU, membre actif du Collectif pour une véritable Éducation à la Vie Affective, Relationnelle et Sexuelle (EVARS), a participé ce lundi à une séance exceptionnelle au cœur même de l’Assemblée nationale.

Cette session de présentation et de mise en situation d’EVARS, destinée aux parlementaires, a été co-animée par Mathilde Varrette, infirmière de l’Éducation nationale et secrétaire générale adjointe du SNICS-FSU.
Devant une vingtaine de député·es, elle a contribué à faire vivre une véritable séance d’éducation à la sexualité telle qu’elle est menée dans les établissements scolaires.


Objectifs de cette rencontre de 2 heures :

  • Clarifier les fondements de l’Éducation Complète à la Sexualité et la démarche globale, positive et scientifiquement étayée portée par l’EVARS.

  • Rassurer les député·es face aux nombreuses idées reçues et polémiques artificielles entourant ces interventions.

  • Mobiliser pour garantir enfin les moyens humains et matériels nécessaires à une mise en œuvre effective et ambitieuse dans tous les établissements.


Un enjeu démocratique et de santé publique

L’EVARS vise à développer le pouvoir d’agir des jeunes, en leur apprenant à débattre, à s’exprimer librement, à questionner leurs représentations, à comprendre leurs droits, à agir pour leur santé et celle des autres.

À l’heure où circulent des désinformations massives sur l’éducation à la sexualité, cette séance parlementaire constitue un moment essentiel : permettre aux élu·es de vivre concrètement ce dispositif et de découvrir ce qu’il est réellement — un outil d’émancipation, de prévention et de promotion de l’égalité.


Ils en parlent dans la presse :


En conclusion

L’EVARS, c’est un programme exigeant et essentiel qui accompagne les jeunes dans la construction de leur autonomie, de leur capacité à faire des choix éclairés, à comprendre les autres et à s’exprimer sans crainte.
Le SNICS-FSU continuera de porter avec force la nécessité de déployer réellement cette politique éducative de santé à l’école.